核心觀點
■對學校來說，當前最大的“事”就是深入推進全面深化改革。學校開展領導干部“三嚴三實”專題教育活動，要求我們領導干部謀事要實，創業要實，做人要實。謀事要實，就是要求我們領導干部要把推進全面深化改革這個“大事”謀得更加實一些。
■埋頭苦干是一種“實”，但這最多只能叫做干實事。謀事要實的這個“實”，強調的是要從實際出發謀劃事業和工作，就是要堅持實事求是，“是”就是規律。我們要把推進全面深化改革這個“事”謀得更實，就必須把實事求是這四個大字時刻記在我們的心中，指導我們的工作，審視我們的行動。
■改革如同修路行車。路好，孬車也可以跑得很快；路不好，好車也可能跑得慢騰騰。我們領導干部，在謀劃改革之時，既要制造好車，更要注重鋪路。路沒修好，車是跑不動的。
■把推進全面深化改革這個“事”謀得更實，最終還是要落到一個“干”字上。沒有實實在在的“干”，全面深化改革這個“事”就很難謀得“實”。 這個“干”不是簡單地做做事，這個“干”不能是淺嘗輒止、虎頭蛇尾。對于我們領導干部來說，尤為重要的是要干領導該干的事。
當前，全校上下正在按照中央和省委的要求，認真開展領導干部“三嚴三實”專題教育活動，要求我們領導干部謀事要實，創業要實，做人要實。對學校來說，當前最大的“事”就是深入推進全面深化改革。謀事要實，就是要求我們領導干部要把推進全面深化改革這個“大事”謀得更加實一些。
也許有人會說，學校全面深化改革決定都已出臺近一年了，現在的關鍵在干，在落實，還需要“謀”什么呢？如果是這樣，就請你把改革決定翻出來再仔細看看！在對8000多字的改革決定細細研讀后，你會發現需要我們“謀”的事太多了。如，“切實開展專業建設綜合改革”，如何改？需不需要“謀”？又如，“切實采取措施，樹立正確的科研價值取向”，如何做？需不需要“謀”？再如，“建立科學、合理、高效的學院內部治理結構”，如何建？需不需要“謀”？對機關來說，這些都需要“謀”；對學院來講，如何結合學院實際落實學校改革決定，需要更大的“謀”。
還有人會說，我謀事一直很“實”啊！你看，我又不空談，天天在做事，忙得腳板不沾地！是的，這的確是一種“實”，而且是太“實”了。但這最多只能叫干實事。謀事要實的這個“實”，強調的是要從實際出發謀劃事業和工作，就是要堅持實事求是。那么，我們在埋頭干事的時候，是否應經常問一問，自己把實際情況調查了解清楚了嗎？自己把教育和管理的規律研究掌握了嗎？我們的點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神嗎？有人又會說了，你在講思想，你在講方法，是不是有點太“虛”了？說得好，我們要在真正意義上務實，就是需要在思想方法上的這種務虛！我們務虛可能不是太多了，或許恰恰是這種務虛太少了！
由此可見，我們要把推進全面深化改革這個“事”謀得更實，就必須把實事求是這四個大字時刻記在我們的心中，指導我們的工作，審視我們的行動。正如毛澤東所說，不論做什么事，不懂得那件事的情形，不知道那件事的規律，就不能做好那件事。
把推進全面深化改革這個“事”謀得更實，還要求我們把改革發展的基礎夯得更實一些。改革如同修路行車。路好，孬車也可以跑得很快；路不好，好車也可能跑得慢騰騰。我們領導干部，在謀劃改革之時，既要制造好車，更要注重鋪路；要把這個路鋪得實些，把我們改革發展的基礎夯得實些，再實些。甘愿當一個改革的鋪路人，這需要一份寧靜的心境，更需要一種寬廣的胸懷。如今，我們學校已駛上了改革的快車道。越是在這個時候，越是要看看我們的“路”修得怎么樣。路都沒鋪好，就要開起跑，這咋開得動呢？路都沒改好，就要跑高速，這咋跑得快呢？
把推進全面深化改革這個“事”謀得更實，最終還是要落到一個“干”字上。沒有實實在在的“干”，全面深化改革這個“事”就很難謀得“實”。這個“干”不是簡單地做做事，而是要靜下心來、腳踏實地的干，要勇于直面困難、敢于啃硬骨頭的干，要善于抓住主要矛盾、解決關鍵問題的干。這個“干”不能是淺嘗輒止、虎頭蛇尾，而是要有踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓下去，善始善終、善做善成，要把大事干成、好事干好。對于我們領導干部，尤為重要的是要干領導該干的事。不要一天忙了下來，才發現種了他人的地，荒了自己的田。這種“干”往往比不干更害人。
把推進全面深化改革這個“事”謀得更實，我們建設高水平特色大學這個“業”才會創得更實，我們就越有底氣、越有信心說自己這個“人”做得更實了。我們每一位領導干部，要時刻拿起“三實”這面鏡子照一照自己，看看自己謀事實不實，創業實不實，做人實不實？如果不實了，趕快實起來。這樣，我們推進全面深化改革這個“事”就會謀得越來越實，我們建設高水平特色大學的步伐就會越來越快。（原載《西南石油大學報》第593期第1版）