曾有人說，大學開設的思想政治課和專業課，就像兩條平行線，沒有交集。而我認為，專業課也可以恰到好處、自然而然地融入思政教育。一些畢業多年的學生，見到我時，可以親切地稱呼我“老周”，這是因為他們感受和接受了我一貫的“老實做人，周到辦事”的做人原則。

愛國、敬業、敬畏，是從我2001年9月走上講臺以來，在課堂上一直注重的“悄無聲息中”傳達和影響學生的三個點。

愛國，首先體現在對祖國的成就與文化感到自豪。在計算機相關的專業課上，有很多切入點與貼合點。例如講計算機發展歷史，我對比了天河二號和神威·太湖之光。天河二號曾是全球超級計算機500強的榜首，但在2015年4月，美國商務部宣布對中國禁售英特爾至強芯片。而神威·太湖之光超級計算機，安裝了40960個中國自主研發的“申威26010”眾核處理器，在2016年11月以較大的運算速度優勢獲得超算TOP 500榜單第一名，這是中國首臺未使用美國芯片且運行速度排名世界第一的計算機。

敬業，老師自己先要做好表率。在程序設計類教學中，我總結了“三個有利于”的方法，這種總結和提升也是一種敬業。三個有利于即簡單的有利于學生記憶、復雜的有利于學生理解、易錯的有利于學生避免。如數據庫中的升序對應Asc關鍵字，讓學生記住A像一個山峰代表上升，同時記住升序的典型例子“A Boy Can Do Everything For Girl”，學生就記得很牢了。

敬畏，是要敬畏自然、敬畏生命、敬畏職責。數據庫教學中，我經常舉“刪庫跑路”的例子，就是講程序員準備跳槽之前，把公司的數據庫刪除，然后跑了。對計算機專業的同學而言，參加工作后跳槽到更好公司，是一個很正常的事情。但務必做到“在崗一分鐘，盡職六十秒”。刪庫跑路不僅是不敬畏職責，還可能涉嫌違法犯罪。

課程思政，不一定拘泥于特定的形式，核心點在“潤物細無聲”中向學生傳達正能量。（計科院物聯網工程教研室 周永）