1月3日，第六屆“互聯網+”大學生創新創業大賽第一期優質項目訓練營結束，24個項目團隊入營受訓。此訓練營的舉辦，意味著我校第六屆“互聯網+”大學生創新創業大賽正式啟動。
訓練營邀請了大賽國賽專家委員會成員、省賽評審專家等對項目團隊進行訓練，包括舉辦專題講座、路演答辯、一對一指導。同時，雙創中心邀請國賽評審專家委員會委員與相關項目指導教師進行了深入交流，了解項目優勢及未來商業化的可行性及路徑。各學院教師積極參與，反響強烈。
為選拔參加2020年第六屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽優質項目，2019年12月11日，雙創中心發出舉辦大賽優質項目訓練營的通知，兩周內各學院共有136支團隊、170余名指導教師報名參與，其中教授、副教授60余人。
石工院趙立強教授指導自己的博士生團隊參賽，參賽項目為他和學生團隊多年的科研成果——長井段自轉化酸化技術。
地科院黃旭日教授指導的項目主要用于老油田剩余油氣的尋找，該成果已成功運用于大慶油田、勝利油田等多個油田。
“起初我認為這是一個普通賽事，但通過雙創中心編印的宣傳手冊、組織的宣講和訓練營，我才知道大賽是促進科技成果轉化的重要平臺，更是育人的重要途徑，我將精心指導學生參賽。”計科院指導教師譙英說。
雙創中心去年5月發布了“互聯網+”大賽獎勵辦法，鼓勵師生參與。11月以來，舉辦了11場大賽主題宣講，編印了第六屆“互聯網+”大學生創新創業大賽參賽指導手冊，面向全體教師發放，多次深入學院，聽取師生對大賽組織的意見和建議。
校黨委副書記趙正文指出，“互聯網+”大賽是學校深化創新創業教育改革的重要平臺，是服務立德樹人的目標、讓師生科技成果變為生產力重要舉措。要讓教師認識到大賽對推進人才培養的重要性，希望越來越多的教師參與指導。
下學期，雙創中心還將舉辦第二期、第三期優質項目訓練營，全面做好2020年“互聯網+”大賽備賽工作。
專家主題講座
國賽評審專家委員會成員深入學院與指導教師交流座談
國賽評審專家委員會成員深入學院與指導教師交流座談
參營項目路演